Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
بهادریجهرمی: وحدت ملی مهمترین پشتوانه کشور در برابر دشمن است
Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
فائو و توسعه پایدار نخلستان های جنوب استان کرمان
Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
جیرفت غرق در جلسات؛ مردم همچنان چشمانتظار نتیجه!
Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
صنایع در توسعه ورزش و اشتغال نقشآفرینی کنند
Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
اعلام سطح ابلاغی کشت پیاز و سیبزمینی جنوب کرمان
Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
جاده ساردوئیه روی خط آتش سوختکشها!
Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
زکات خرما؛ فریضهای برای برکت محصول و حمایت از نیازمندان
Warning: preg_split(): Compilation failed: missing closing parenthesis at offset 1153 in /home/tarano12/public_html/wp-content/plugins/persian-text-and-date-converter/persian-text-and-date-converter.php on line 61
«امیررضا» ی بحرآسمان قربانی بی امکاناتی
چهارم مهرماه یا به قول اونور آبیها ۲۶ سپتامبر روزیست که اقلاً در هر جایی جز ایران صاحبان این روز مهم، گرامی شمرده میشوند؛ مردان و زنانی که در دانشگاه سختترین دروس را با همت و پژوهش خود پشت سر میگذارند و وقتی که میخواهند وارد بازار کار شوند، میبینند و لمس میکنند که چه تفاوت عظیم و عمدهای فیمابین دانشگاه و محیط کار است.
رشیدی نژاد بیان کرد: تاکنون نزدیک به ۵۹ درصد جمعیت بالای ۱۸ سال استان دوز اول و حدود ۲۶ درصد جمعیت بالای ۱۸ سال نیز دو دوز واکسن خود را دریافت کرده اند.
استاندار کرمان با انتقاد از طبقه بندی ها در نظام آموزشی عنوان کرد: متاسفانه نظام آموزش و پرورش را طبقاتی و آن را پولی و کنکور را رانتی کردیم و کرسی های دانشگاه را در اختیار کسانی گذاشتیم که درد مردم را نمی فهمند و با این اقدام به شدت بر پیکر آموزش و پرورش آسیب رساندیم که برای حل این مسائل باید سند تحول آموزش را ساری و جاری کنیم.
با دکتر مرتضی ذره پرورتالی استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه آزاداسلامی کرمان، عضو انجمن جامعه شناسی و انجمن مردم شناسی ایران دارای و نویسنده کتاب «ده فرگشت» در خصوص نحوه تکامل ساختار و جوامع انسانی در طول تاریخ در زمینه نقش مردم شناسی در مدیریت کرونا و عدم رعایت نکات ایمنی در زمان پندمی کرونا از سوی مردم به گفت و گو نشستیم که حاصل آن را در ذیل می خوانید:
حجت الاسلام امین کمالی در خطبه های این هفته نمازجمعه جیرفت اظهار داشت: آیتالله رئیسی در نشست مجمع عمومی سازمان ملل پیام عدالت خواهی و حق طلبی را به تاسی از آموزههای دفاع مقدس به جهان مخابره کرد.
مدیر زراعت سازمان جهادکشاورزی جنوب کرمان از ابلاغ برنامه کشت پیاز در سال زراعی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ برای جنوب کرمان در سطح ۳۲۰۰ هکتار و تولید ۱۸۰ هزار تن پیاز طرح استمرار و سطح ۲۷۰۰ هکتار و تولید ۱۶۷ هزار تن پیاز طرح بهاره خبرداد و به کشاورزان منطقه تاکید نمود از کشت پیاز خارج از برنامه ابلاغی خودداری نمایند
"احمد اسکندرینسب" امروز اول مهرماه در نشست شورای اطلاع رسانی استان کرمان از انجام تمهیدات مختلف برای بازگشایی حضوری مدارس نام برد و گفت: پروژه مهر در آستانه آغاز سال تحصیلی در سطح استان اجرا و کمیتههای متعددی تشکیل و تصمیمگیری شد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: هر جامعه ای که آموزش و پرورش را مبنای توسعه خود قرار می دهد به رشد و همه رغبت های خود می رسد و جامعه ای که به آموزش و پرورش نمی رسد به هیچ توسعه پایداری نمی رسد.